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专
长
训练课程：
健康领导力训练（领导语言训练/领导思维训练/领导文化修炼/领导形象塑造/执行力训练）
核心员工健康能力训练（适应性训练/语言训练/角色训练）
管理课程：
健康服务品质领先策略
压力管理和心态调校
以服务营销整合健康管理流程
传统文化的健康管理启示
创建健康的组织沟通管道
领导执行力（沟通，监管，激励，现场管理，时间管理）
健康团队训练课程
消费心理和人际关系
实施方案：
健康沟通管道方案
健康服务品质方案
最新课程：
创建学习型组织系列（论语精解/健康指南）
管理思维与谋略系列（六顶思考帽与三十六计）
笑容训练
主
讲
课
程
1，健康领导力训练
2，执行力训练
3，核心员工笑容训练/语言训练
4，赢家管理思维与谋略
丹纽公开课计划
课程介绍：
以丹纽健康管理为主轴的培训课程今年推出的公开课系列：
1，健康领导力系列
2，管理者如何思考系列
3，管理者如何学习系列
4，管理者如何行动系列
丹纽健康管理课程系列（DHMT）针对管理环境的现实问题，采用心理健康分析和组织行为矫正的工具，分析和探讨那些发生在我们身上却往往被忽视和错解的信息，为深受管理问题困扰的参与者提供生动的分析评估，并提供有效的辅助工具和训练方法。在对实战问题探讨分析的同时训练和强化自己的综合能力，快速有效地校正错误，全面引爆深藏于内心的领袖气质和能量，完美凸现你的领袖魅力！
培训收益：
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以全新的视角重审自己的角色，发现自己的宝剑；
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学会掌握和强化训练领导力四力；
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学会和掌握组织健康管理的全新理念；
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为个人职业发展提供智慧支持。
课程特色：
在课程中，丹纽通过精彩的案例和演示，互动和问题分析讨论展开主题。学员可以通过积极参与体悟领导艺术的真谛、提升自身的管理技能。
培训方式：
实战分析，案例研讨，精彩互动。
适合对象：
企业总经理、总监、高级经理、主管与专业人士等。
培训用时：
每个主题系列12-24小时
课程提纲：
《论语》之管理精解
管理者如何学习系列课程之一
知道理/明事理/证天理
What is Team Learning?
1. Questioning
2. Valuing diversity
3. Communicating
4. Learning Review
子曰：「學而時習之
1，学什么？
每一个人都是你的导师。
陶行之论
蔡元培伦
三重向度的新人类
2，怎样学？
林语堂论
梁漱溟论
丹纽厨房论
时/习
3，感受和心态
苏东坡的故事/
Egotism
练习思考：
1，试以此句的学习联系工作中的一两件事谈谈你的体会（写一篇短文/与大家分享）
2，思考创建你的学习团队
管理思维之宝剑新磨
管理者如何思考系列课程之一
为什么琐事缠身头脑昏昏？
愚公移山(why/how/when）
人的精神世界的三国之战
人的需要的两个端点的悖论
东方谋略遭遇西方思维
摇头与点头
自由主义与权力依附
思维的三个着力点
麦肯锡之败
韩国足球的启示
中国人的小聪明和美国人的大智慧
管理思维的核心是什么
想象力的折叠
Brain bank
管理者如何思考
管理思维与谋略之用人
辞职
骆驼
伯乐
送信
课后思考：
一个思考问题
如何利用三分法厘清我的思路
管理行动之三步上篮
管理者如何行动系列课程之一
欣赏几幅图片
为什么行动总是不够洒脱？
行动关乎于思想吗？
让你的行动充满美感
行动的基础
行动的连贯性
学会管理的三步上篮
分解动作
降低你的重心——第一步的重点
爆发你的力量——第二步的重点
准确攻击你的目标——第三步的重点
别丢了你的球
别走步犯规
课后思考：
体会如何全然的投入？
下一个行动我将如何贯彻三步计划？
《健康领导力之创新力》
健康领导力系列课程之一
右腿之学
健康的大脑
你需要创意思维？
创意思维第一法则：
打开自己
创意思维第二法则：
保持流畅
创意思维第三法则：
全面介入
介绍三个创意思维工具
随机输入（Random
Input）
练习举例
随机输入的三个步骤：
反向思考
（Problem
Reversal）
反向思考方法
1，在消极思考中发现。
2，尝试以“不是”来定义一个你还搞不太清楚的东西。
3，想一想每个人都不愿意做的事情。
4，尝试去做人家没有做的事。
5，使用“如果，那么”来假设一个结果。
6，改变你的位置或方向。
六顶思考帽与三十六计
Why Six Hats为什么要用六顶思考帽
How to use and not abuse the voice of caution如何使用和不滥用谨慎的声音
How to facilitate a Six Hats meeting如何主持六顶思考帽会议
How to develop and encourage the creative mindset如何建立和鼓励创造性的观念
Six Hats and business decisions六顶思考帽与经营决策
“恰恰用心时，恰恰无心用；
无心恰恰用，常用恰恰无。”
课后思考：
运用学过的三个思考工具个解决一个工作问题
《健康领导力之定力》
健康领导力系列课程之二
左腿之学
对健康的理解
奥修的静心
禅修的修心
奇迹课程之练习
关于压力管理
什么是压力和倦怠
工作压力和倦怠的征兆
工作压力和倦怠的来源分析
应对压力十种策略
关于危机管理
课后思考：
1，奇迹练习
2，选择一个适合自己的压力应对方法练习
《健康领导力之执行力》
健康领导力系列课程之三
右臂之学
执行的黑洞
中国如何输给日本
中国为何落后美国
执行问题的三个不认真
执行的基础
执行力的构成
分析
为什么许多中层主管常常抱怨部下素质低而不考虑自己的责任？
为什么管理人员抱怨存在的问题，而不去主动解决这些问题？
为什么他们不去思考如何将工作做的更好？
为什么如此多的管理者害怕直接的、坦诚的与下属对话？
为什么严格的管理制度已不起作用，效率问题日益严重？
管理者角色投入：Guiding
Skills（监管/考核/教练/激励/授权）
课后思考：
试找出你面临的最重要的执行问题，并分析后提出对策
《健康领导力之超凡魅力》
健康领导力系列课程之四
左臂之学
美的慢箭
安详之美
笑可以是美的
我们为什么笑——情感/爱/笑佛
商业化的笑的分析——微笑（职业魅力的秘密武器）
你需要设计有魅力的笑容吗——你的问题
放松练习
语言可以是美的
我们如何说话
如何成为演说家
形体，姿态和动作
keep what fit/how/find fun
坐如钟，站如松
飘逸与豪放
你的眼睛会说话
情感表达
Never act with little emotion. Work up emotion. Turn on your lights.
课后练习：
1，每天对镜子练习笑十分钟以上，然后请家人提意见
2，每天大声朗读二十分钟以上，录音回放，自我校正
管理咨询培训专家丹纽简介
姓
名
丹纽
Daniel Zhou
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